PENGAJARAN BERPUSATKAN PELAJAR

Tajuk ini sememangnya tidak asing lagi kepada kalangan guru-guru yang dah lama berkhidmat dalam dunia pendidikan.  Guru dalam kes ini bertindak sebagai pemudah cara manakala pelajar belajar mencari maklumat secara samada individu atau berkumpulan.  Hasilnya dibentangkan dan guru bertindak membuat penegasan kepada hasil pembelajaran tadi.  Namun demikian hasil pemerhatian dan pelaksanaan kaedah tadi, ianya seolah-olah hanya sedap didengar.  Ia baik dilaksanakan di kelas pelajar cemerlang.  Pelaksanaan di kelas pelajar sederhana dan potensi agak kurang memberangsangkan.  Kaedah masih boleh dilaksanakan tetapi guru berhadapan dengan masalah kekangan masa untuk menghabiskan sukatan pelajaran.  Bagaimana cara terbaik nak aplikasi studen centrik ini ?