PENGAJARAN BERPUSATKAN PELAJAR

Tajuk ini sememangnya tidak asing lagi kepada kalangan guru-guru yang dah lama berkhidmat dalam dunia pendidikan.  Guru dalam kes ini bertindak sebagai pemudah cara manakala pelajar belajar mencari maklumat secara samada individu atau berkumpulan.  Hasilnya dibentangkan dan guru bertindak membuat penegasan kepada hasil pembelajaran tadi.  Namun demikian hasil pemerhatian dan pelaksanaan kaedah tadi, ianya seolah-olah hanya sedap didengar.  Ia baik dilaksanakan di kelas pelajar cemerlang.  Pelaksanaan di kelas pelajar sederhana dan potensi agak kurang memberangsangkan.  Kaedah masih boleh dilaksanakan tetapi guru berhadapan dengan masalah kekangan masa untuk menghabiskan sukatan pelajaran.  Bagaimana cara terbaik nak aplikasi studen centrik ini ?

SLEEPING PETTERN

Diterjemahkan ke dalam bahasa Melayu bermaksud "corak tidur ".  Lawak juga tu...  Sesiapa yang ada maklumat boleh berkongsi....

SESAT DIHUJUNG JALAN KEMBALI KE PANGKAL JALAN

Alkisah maka tersebutlah kisah hijrah yang dilakukan oleh Pusat Sumber Sekolah SMK. Rompin pada awal tahun 2009 telah gagal membawa perubahan kearah yang lebih BAIK.  Hal demikian berlaku kerana semua warga sekolah berpendapat lokasi di TINGKAT 3 memang tidak sesuai.  Namun kita semua tahu bahawa niat HIJRAH pada peringkat awalnya memang BAIK.  Namun pengisian kepada agenda menjayakan misi hijrah gagal dilaksanakan dengan berkesan oleh warga SMK.Rompin.  Menurut sumber rasmi, hanya 4 orang guru sahaja yang pernah membawa pelajar untuk menjayakan PROGRAM NILAM di sana sedangkan jadualnya PENUH.  Siapakah yang bersalah ?  Salah buat keputusan ke? atau cikgu yang tidak mahu ikut JADUAL yang disediakan.  Namun semua permasalahan itu akan terungkai pada tahun ini.

Kedatangan pengetua baru seolah memberi sinar kepada usaha Pusat Sumber menjadi pusat kepada segala aktiviti pembelajaran.  Mengikut pendapat Tuan Haji Mohamed Saballah, beliau mahukan sebuah pusat sumber yang dikunjungi pelajar dan guru.  Kalau cantik / sistematik tetapi tiada pengunjung nak buat apa...  Begitulah antara perbualan saya dengannya.  Saya bersyukur kerana kesilapan lalu ada yang sanggup perbetulkan.  Semoga keputusan yang bakal dibuat PALING TEPAT.  Yang pasti HIJRAH KE DUA ke tempat yang lebih STRATEGIK.  HIDUP PSS SMK. ROMPIN.  Pusat Sumber Sekolah Kita, Tanggungjawab Kita".

PENYELENGGARAAN BLOG

Sukacita dimaklumkan bahawa saya sedang membuat beberapa perubahan terhadap blog sempena menyambut tahun baru 2010.  Bukannya apa.  Kalau ada kawan-kawan bertandang adalah juga kelainan.  Asyik serupa je dah setahun.  Disamping tu kepada semua kawan-kawan blogger yang lama dan baru.... SELAMAT MENYAMBUT TAHUN BARU....  Semoga lebih bersemangat pada tahun ini.

PENGURUSAN BAHAN P&P SECARA BERPUSAT

Apakah yang dimaksudkan dengan pengurusan bahan secara berpusat ?  Sudahkah semua sekolah melaksanakannya atau ia hanya retorik yang hanya sedap didengar ?  Di sini saya nak berkongsi sedikit pengalaman berkaitan dengan pengurusan bahan P&P di sekolah.  Pada hemat saya, pengurusan bahan P&P secara berpusat tidak begitu dilaksanakan di sekolah-sekolah baik sekolah rendah maupun sekolah Menengah.  Kepada yang melaksanakannya memang saya TABIK dan KAGUM.  Bahan yang saya maksudkan bukan hanya bahan buku dan bukan buku yang dibeli dari peruntukan PCG PSS tetapi juga PCG untuk semua panitia mata pelajaran.  Penggunaan peruntukan kewangan untuk panitia yang seharusnya untuk membeli bahan P&P perlu dipusatkan.  KP boleh buat pembelian namun apabila bahan sampai pihak GPM (PSS) perlu memproses bahan tersebut dengan memberikannya NO.PEROLEHAN.  Setelah direkodkan barulah bahan itu diserah kepada KP yang berkenaan untuk direkodkan pada stokm panitia masing.masing.   Kaedah pengurusan bahan berpusat akan membolehkan semua dana yang diperuntukkan dapat dimanafaatkan secara maksima, dikongsi bersama.  Agak malang kalau ada KP yang langsung tak tahu konsep pengurusan bahan ini.  Pemusatan maklumat berkaitan bahan yang dimiliki akan membolehkan proses automasi dilaksanakan dengan berkesan.  Maklumat tentang jenis bahan yang dimiliki juga mudag diperolehi.  Di SMK Rompin sendiri saya sebagai GPM menghadapi masalah berkaitan pembelian bahan oleh panitia.  Ianya tidak berlaku seperti yang dirancang.  Peranan pihak pentadbiaran sangat perlu dalam memantau bagaimana bahan yang dibeli ini diurus.  Bagi membentuk sebuah PSS yang cemerlang, pengurusan bahan P&P perlulah sistematik, terkawal dan berpusat.  Dengan ini semua warga pendidik dapat berkongsi manafaatnya.

      Pemusatan bahan P&P bukan tertakluk kepada bahan bercetak sahaja sebaliknya

semua HARDWARE dan SOFTWARE. 

KENAIKAN PPPLD DARI DG41 KE DG 44

TERIMA KASIH CIKGU....

Assalamualaikum wm.wbt.  Setelah puas menunggu surat lantikan DG44 setelah ke 12 dalam DG41 minggu lepas aku mendapatnya.  Terima kasih kepada semua khususnya kepada kerani yang begitu gigih menjalankan tugas sehingga memungkinkan aku mendapat surat DG44.  Namun demikian ada sedikit kekeliruan dalam penentuan tarikh lantikan ke DG44.  Bagi PPPLD yang dilantik ke DG41 pada tahun 1998 hingga 2000 tarikh lantikannya pada tahun 2009.  Alhamdullillah aku mendapat lantikan pada 1.4.2008....Selamat.  Tetapi kenapa 10 tahun dalam PPPLD tidak dikira 3 tahun PPPLD= 1 tahun DG41? Atau perkara ini hanya diambil kira untuk DG44 ke DG48 ?  Guru guru baru yang masuk DG41 hanya memerlukan 7 + 3 untuk ke DG44.  Mereka ini dah jadi senior kepada sebahagian guru yang lebih lama berkhidmat.  Kalau ada para sahabat yang arif tentang perkara ini diharap dapat memberi fitback untuk tindakan selanjutnya.  Apa pun aku tetap bersyukur dengan apa yang dilimpahinya.

PELANCARAN KEM MEMBACA 1 MALAYSIA PERINGKAT DAERAH ROMPIN

Pada hari ini, 2 November 2009, bertempat di Dewan Semarak SMK. Rompin telah berlangsung Majlis Pelancaran Kem membaca 1 Malaysia. Majlis ini dirasmikan oleh Pn Hajjah Fatimah Bt Awang, Pegawai Pelajaran Daerah Rompin.
Tn Haji Alias, Timbalan Pegawai Pelajaran Daerah yang mewakili PPD Rompin berharap program membaca sebegini dapat diteruskan bagi membentuk BUDAYA MEMBADA dalam kalangan pelajar. Majlis diserikan dengan persembahan DEKLAMASI SAJAK, PERSEMBAHAN KOIR serta PENTOMIN. Bersama di dalam majlis ini ialah wakil dari sekolah di daerah Rompin seperti MRSM Muadzam Shah, SMK. Chanis, SMK. Bantura, SMK Keratong, SMK Seri Rompin, SMK Pontian jaya, SMK Tanjung Gemuk,SK. Rompin, SK Pontian serta SMK. Muadzam Shah. Kedatangan para pelajar beserta guru mereka telah berjaya memeriahkan majlis tersebut.